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Unsere Führungskräfte, Werte und Richtlinien

Hier, um zu leiten, zu inspirieren und zu unterstützen.

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Ben Toettcher

Direktor
Ben verfügt über 25 Jahre Erfahrung im Unterrichten und Management von Schulen mit englischer Sprache, dem nationalen Lehrplan und IB-Schulen. Er besitzt ein CELTA und DELTM (Diplom in Englischunterrichtsmanagement) und liebt es, Familien aus aller Welt zu treffen, um mehr über ihre Kultur zu erfahren.

Rektor
Connor setzt sich dafür ein, dass der Unterricht an der SKOLA dem höchstmöglichen Standard entspricht. Er entwickelt die Fachkenntnisse unserer Lehrer weiter und sorgt dafür, dass der Unterricht an der SKOLA informativ und unterhaltsam ist. Er verfügt über eine TEFL-Qualifikation, einen BSc in pädagogischer Psychologie, einen MA in Pädagogik und ein PGCE. Er ist unser ausgewiesener Leiter für den Kinderschutz.

Connor Middleton

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David Stephenson

Leiter des Gloucester Gate-Zentrums
David ist Center Manager und Studienleiter bei SKOLA Gloucester Gate. Er verfügt über umfangreiche Erfahrung im Unterrichten der englischen Sprache und in Sommerschulen. Er ist ausgebildeter Callan-Lehrer und leitet die Einführung von Callan bei SKOLA, beginnend mit SKOLA Gloucester Gate.

Willkommen

Willkommen bei SKOLA,

 

SKOLA bietet seit 50 Jahren Bildung für Kinder, Erwachsene und Familien an.

 

Von Anfang an stellten unsere Gründer Niels und Ann Toettcher die Schüler in den Mittelpunkt all ihrer Aktivitäten. Sie wollten das Identitätsbewusstsein ihrer Schüler stärken, indem sie ihnen mehr Selbstvertrauen bei der Kommunikation gaben.

 

Sie sind überzeugt, dass dies nur durch großartige Lehrer und spannende Kurse mit bereichernden Erfahrungen erreicht werden kann. Diese Philosophie verfolgen wir auch heute noch.

 

Ben Töttcher
Schulleitung

 

Firmendetails

Das Unternehmen hinter SKOLA ist Progressive Tours Ltd. Der vollständige Handelsname lautet SKOLA English in London.
Registrierungsnummer: 00450807 | Eingetragener Firmensitz: 46 Bois Lane, Chesham Bois, Bucks HP6 6BX

SKOLAs Mission, Regeln und Werte

SKOLA Mission 2026

Unsere Mission ist es, Ihnen zu helfen   Sprechen Sie Englisch und entdecken Sie andere Kulturen. Wir hoffen, dass Sie Englisch nutzen werden, um sich selbst und die Welt um Sie herum besser zu verstehen. Sie lernen nicht nur die britische Kultur von unseren Lehrkräften kennen, sondern auch die Kulturen Ihrer Mitstudierenden.

Unsere Regeln sind die Prinzipien, auf denen unsere Kultur basiert und die im täglichen Umgang miteinander sichtbar sind.

  1. Bereit sein: damit unsere Mitarbeiter bereit sind zu unterrichten und damit die Schüler bereit sind zu lernen

  2. Freundlich sein: zu uns selbst, zueinander und zu unserer Umwelt.

  3. Sicherheitshalber: um Risiken zu minimieren, damit wir abenteuerlustig sein und offen für neue Ideen bleiben können.

Lesen Sie hier, wie wir im Jahr 2025 besser vorbereitet, freundlicher und sicherer werden.

Unsere Werte sind das, was uns am Herzen liegt und was unsere Gemeinschaft zusammenhält.

  • Kompetenz – wir schätzen qualifizierte Lehrende und Lernende, die Kompetenzen und Wissen miteinander verknüpfen.

  • Freundlichkeit – wir legen Wert darauf, freundlich zu uns selbst, zueinander und zu unserer Umwelt zu sein.

  • Offen – wir schätzen Aufgeschlossenheit und begrüßen unterschiedliche Perspektiven.

  • Sprache – wir legen Wert auf klare und prägnante mündliche, schriftliche und visuelle Kommunikation.

  • Abenteuer – wir schätzen es, neue Ideen und neue Orte sicher zu erkunden.

Unsere Prioritäten für 2026 beschreiben, was wir im kommenden Jahr tun werden und basieren auf unseren Werten.

  1. Da wir Kompetenzen schätzen, werden wir in diesem Jahr unsere zusätzliche Online-Einführungsschulung für unsere Lehrkräfte weiterentwickeln .

  2. Da wir Wert auf Freundlichkeit legen, schaffen wir eine handyfreie Umgebung , um die Kommunikation zu fördern.

  3. Da wir Offenheit schätzen, werden wir unsere Online-Lehrbücher für alle kostenlos zur Verfügung stellen – siehe hier .

  4. Da wir Sprachen schätzen, werden wir Gemini nutzen, um Lehrern dabei zu helfen, noch bessere Unterrichtspläne zu erstellen.

  5. Da wir Abenteuerlust schätzen, werden wir Waldschulunterricht an unserer Grundschule einführen.

Schulinformationen und Richtlinien

Schutzmaßnahmen . Wir setzen uns dafür ein, dass unsere Studenten während ihres Studiums bei uns sicher sind. Unsere Mitarbeiter und Leiter sind ebenfalls in Schutzmaßnahmen geschult. Bitte lesen Sie unsere Schutzrichtlinien . Wir führen auch eine Risikobewertung aller Aktivitäten durch und stellen sicher, dass Maßnahmen zur Reduzierung hervorgehobener Risiken vorhanden sind .

 

Sonderpädagogischer Förderbedarf. Wir sind keine Sonderpädagogikschule und haben keine Lehrer mit spezieller Ausbildung für die meisten Sonderpädagogikbedürfnisse. Bitte lesen Sie unsere SEN-Richtlinie .

 

Beschwerden . Wir bei SKOLA freuen uns über Feedback. Wenn Sie eine Beschwerde haben, sprechen Sie mit einem Manager, um zu versuchen, das Problem zu lösen. Bitte beachten Sie unser Beschwerdeverfahren.

 

Technologie. Die Klassenzimmer im SKOLA Regent's Park sind mit 88 Zoll großen interaktiven Whiteboards ausgestattet, die den Lehrern helfen, den Unterricht lebendiger zu gestalten.

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Malgosia Konieczna

SKOLA Regent's Park
Explorers Studienleiter

Gosia verfügt über mehr als 30 Jahre Erfahrung in englischsprachigen Sommerschulen, International Baccalaureate-Schulen und englischsprachigen Schulen. Sie arbeitet seit über 10 Jahren mit SKOLA zusammen und ist die pädagogische Leiterin des Teams.

SKOLA Regent's Park
Leiter Studiengangsleiter

Lana hat über 30 Jahre lang an englischsprachigen Sommerschulen, International Baccalaureate-Schulen und Englisch-Vorbereitungsschulen gearbeitet. Sie entwickelt unsere Lehrpläne und bringt kreative Impulse, um die Schüler zu motivieren. Sie unterstützt unsere Lehrer dabei, hervorragenden Unterricht zu halten.

Lana Edwards

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Abigail Chaloub

SKOLA Regent's Park
Betriebsleiter
Abigail ist unsere Betriebsleiterin an unserer Schule an der Regent's University. Sie sorgt für einen reibungslosen Ablauf der Schule, indem sie gesetzliche Standards einhält. Sie überwacht die Schülerdienste und verwaltet die Ressourcen der Schule. Abigail hat ein CELTM und sorgt für eine positive Lernumgebung für Schüler und Mitarbeiter.

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