中国英语学习者常犯的语际错误
- Ben Toettcher
- 3月21日
- 讀畢需時 3 分鐘
SKOLA 利用 AI 工具预测中国学生由于语际迁移而常犯的英语错误。 这些信息使我们的教师能够主动解决这些错误，从而提高我们学生的英语准确性和流利度。
中国英语学习者常犯的语际错误，按 CEFR 级别分类
A1（初学者）
冠词省略（“a”、“an”、“the”）：
错误：“I have dog.”
正确：“I have a dog.”
复数形式（中文没有明确标记复数名词）：
错误：“I have three book.”
正确：“I have three books.”
动词“be”省略：
错误：“She happy.”
正确：“She is happy.”
混淆性别代词（他/她）（由于中文发音相似）：
错误：“My mother is here. He is cooking.”
正确：“She is cooking.”
A2（小学）
时态使用不当（中文动词不结合）：
错误：“Yesterday I go to the park.”
正确：“Yesterday I went to the park.”
误用现在进行时表示习惯（由于直译）：
错误：“I am drinking tea every day.”
正确：“I drink tea every day.”
形容词-名词顺序混乱（中文形容词通常在名词之前，但有不同的模式）：
错误：“This is a book interesting.”
正确：“This is an interesting book.”
介词使用不当（“in”、“on”、“at”）：
错误：“I live at China.”
正确：“I live in China.”
B1（中级）
混淆“say”和“tell”（都翻译为“说”）：
错误：“She said me the news.”
正确：“She told me the news.”
过度使用连词（“because...so”）由于中文语法（因为...所以）：
错误：“Because I was tired, so I slept.”
正确：“Because I was tired, I slept.” 或 “I was tired, so I slept.”
可数和不可数名词的误用：
错误：“I need many informations.”
正确：“I need a lot of information.”
比较形式的误用：
错误：“This movie is more good.”
正确：“This movie is better.”
B2（中高级）
关系代词使用不当（“which”、“who”、“that”）：
错误：“The person which helped me.”
正确：“The person who helped me.”
副词位置错误（由于中文句型）：
错误：“He speaks very well English.”
正确：“He speaks English very well.”
被动语态误用（由于从中文“被”翻译过来而过度使用）：
错误：“My phone was stolen by somebody.”
正确：“My phone was stolen.”（通常没有“by somebody”更好）
抽象名词复数不正确：
错误：“He gave me good advices.”
正确：“He gave me good advice.”
C1/C2（高级/精通）
中文直译的过于正式的表达：
错误：“I request you to inform me.”
正确：“Could you please let me know?”
成语和谚语的直译：
错误：“People mountain people sea.” （人山人海）
正确：“There was a huge crowd.”
高级搭配和表达的误用：
错误：“I have big pressure at work.” （来自中文“压力大”）
正确：“I'm under a lot of pressure at work.”
复杂上下文中的介词错误：
错误：“I'm good on math.”
正确：“I'm good at math.”
教学建议：
A1-A2：强调基本语法结构（冠词、复数、动词变位和基本介词）。 现在/过去时态的区别和简单句结构的广泛练习。
B1-B2：关注常见搭配、惯用用法、比较形式、关系从句，以及相似动词（“say/tell”）之间的明确区分。 鼓励真实的听力练习，以获得自然的句子结构。
C1-C2：通过大量阅读和聆听地道的英语，学习惯用语、正式/非正式语域、高级搭配、介词用法的微妙差别和自然流利。
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